INSTITUTO MEXICANO DE PEDAGOGÍA
miércoles, 19 de diciembre de 2012
jueves, 13 de diciembre de 2012
PRODUCTOS
El Sistema está integrado por los siguientes niveles académicos:
- Licenciatura en Pedagogía.
- Cursos de actualización científica y pedagógica (1 cuatrimes).
- Diplomado en Pedagogía (3 cuatrimeses).
- Especialización (5 cuatrimeses).
- Maestría (7 cuatrimeses).
- Doctorado (6 cuatrimeses).
Líneas opcionales para los tres últimos niveles:Metodología de la Enseñanza, Administración Escolar, Dirección Metodológica del Procesos Docente Educativo,Planeación Educativa.
- Licenciatura en Pedagogía.
- Cursos de actualización científica y pedagógica (1 cuatrimes).
- Diplomado en Pedagogía (3 cuatrimeses).
- Especialización (5 cuatrimeses).
- Maestría (7 cuatrimeses).
- Doctorado (6 cuatrimeses).
Líneas opcionales para los tres últimos niveles:Metodología de la Enseñanza, Administración Escolar, Dirección Metodológica del Procesos Docente Educativo,Planeación Educativa.
DESCRIPCIÓN
El Instituto Mexicano de Estudios Pedagógicos es una Institución
Nacional vinculada al firme propósito de conquistar la excelencia
académica. El IMEP se concibe como Institución Académica que busca el
mejoramiento de la calidad de la educación en México mediante la
selección, integración, organización y coordinación de profesores y
personal de apoyo necesario para participar en programas, proyectos,
seminarios, foros, cursos, debates y cualquier otro evento de tipo
académico de planeación, de capacitación y superación profesional,
principalmente se enfoca a la actualización y profesionalización de
docentes mediante su "Sistema de Postgrado Pedagógico para la Calidad
Total de la Práxis Educativa".
MISIÓN
El IMEP es una Institución de postgrado, que tiene como finalidad
desarrollar habilidades, capacidades y actitudes en los agentes
educativos, para su actualización y especialización de los campos de
docencia, investigación, gestión e innovación educativa, adquiriendo las
competencias que le permitan desenvolverse en forma crítica y
científica en ámbito de actividad pedagógica profesional, a fin de hacer
de la educación una acción trascendente social y humana.
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